中国共产党成立100周年之际，各地开展各种主题活动，引导少年儿童延续红色基因、做时代的勇敢新人，取得了积极成效。新时期，要准确把握儿童的个性特征，深刻挖掘红色基因的时代内涵，充分利用新技术、新媒体，创新方法手段，加强阵地建设，增强感染力和实效性，真正让红色基因植入童心，世代传承。遵循少儿特点，把握红色教育的时代性、趣味性和层次性。
体现时代性。开展少年儿童红色教育，要在历史传承与现代阐释之间寻求一种合适的平衡点。既要尊重革命历史，又要把握新形势，丰富和挖掘新时期红色教育的内涵，使之与先进文化和少年儿童日常生活紧密结合。比如，广大少年儿童都亲身经历了抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，抗疫中彰显出的中国力量、中国精神、中国效率，正是鲜活的红色教育素材。
富于趣味性。对于少年儿童来说，要根据他们的个性、心理特点，把教育与快乐、情感结合起来。红色教育往往给人一种尊严的崇高感。要创新方法和手段，使之充满“童趣”和“趣味性”。喜欢听故事是孩子们的本性，要着力推动红色题材融入绘本创作领域，以文学、绘画艺术的形式讲述红色时代的儿童故事，激发儿童对党的热爱和爱国主义精神。
注意层次性。赓续红色基因是一项系统工程，必须根据不同学段不同年龄，分层次、分阶段、有重点实施开展，才能更有针对性、更有成效。在幼儿阶段，我们可以从“爱家乡就是爱祖国”出发，引导他们萌生爱国主义。小学一、二年级侧重画英雄、讲革命故事等初步感受红色精神；三、四年级通过红色知识PK大赛、经典选读等了解革命年代的峥嵘岁月；五、六年级举办演讲比赛等培养爱国主义品质。
