上好党史“四堂课” 交出时代“优答卷”
★★★陈常国
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1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调,要“继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。”
继续总结、学习、教育、宣传党史，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，笔者认为要在上好“四堂课”上下功夫，切实建立常态化、长效化的党史学习教育制度机制。
要上好党史学习教育“必修课”。习近平总书记强调：“要用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。” 历史是最好的教科书。百年党史就是中国共产党百年发展史；就是我们党践行初心使命的为民史；就是我们党带领全国各族人民艰苦奋斗、攻坚克难、勇毅前行的奋斗史；就是百折不挠，敢于斗争、善于斗争、不怕牺牲的斗争史。中国共产党在百年奋斗历程中，积累了丰富经验，形成了伟大建党精神，是我们治党治国的宝贵财富，也是最生动的现实教材。我们要继续上好党史学习教育“必修课”“常修课”，不断重温党史、感悟党史，从党史中汲取前进的智慧和力量，不断增强践行初心使命的思想自觉政治自觉和行动自觉，凝聚起上下同心、万众一心、踔厉前行的磅礴力量。
要上好党史学习教育“思政课”。 习近平总书记强调：“用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。”上好党史“思政课”学校教育是关键，青少年是主体。上好“思政课”最重要的就是让广大青少年“学史明理”，明白“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”的道理；就是要明白“只有马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，才能续写马克思主义中国化时代化新篇章”的道理。用好学校上好“思政课”这一重要渠道，通过讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，抓好青少年学习教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。要积极促进党史学习教育与思政课教学的深度融合，达到以史育人、鉴往知来的教育目标。
要上好党史学习教育“红色课”。习近平总书记强调：“要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。”红色资源是中国共产党人宝贵的历史遗产，是我们党宝贵的精神财富，承载着我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。上好党史学习教育“红色课”就是充分利用各地党性教育基地、红色教育基地这些“活”的历史，组织党员干部、广大青少年开展红色研学，深入学习、挖掘、感悟党史背后的动人故事、感人事迹，把党的革命历史、文化传统、红色精神转化为激励党员干部和青少年勇于斗争、笃志前行，“请党放心、强国有我”的奋斗基因和时代强音，赓续红色血脉、砥砺初心使命。
要上好党史学习教育“实践课”。习近平总书记强调“要用好‘我为群众办实事’实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。” 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。走好新时代党的群众路线就是要始终坚持以人民为中心的发展思想，从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务。百年党史就是我们党不忘初心，牢记使命的为民史。百年来，我们党始终坚持党的群众路线不改变，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。上好党史学习教育“实践课”，就是要坚持人民至上、民生至上的服务理念，坚持深入开展“我为群众办实事”实践活动，情为民所系、利为民所谋、权为民所用，着力解决人民群众的急难愁盼问题，不断增加民生福祉、提升幸福指数。
星光不问赶路人，成功只为奋斗者。我们要深入研读和领会党的十九届六中全会决议，深刻感悟百年党史，弘扬伟大建党精神，踔厉奋发、笃行不怠，真抓实干、勠力前行，交出不负历史、不负时代、不负人民的的精彩答卷。
