沙湾市：推行学校党组织“片区协作” 激发育人“新动能”
★★★何春香 杨 蕾
沙湾市探索推进党组织领导下的全链条育人模式，推行教育领域党组织“片区协作”工作机制，实现党建工作与教育教学双促进、双提升，为教育优质均衡发展注入强劲动能。
把握“一盘棋”思想，构建片区协作格局。按照“地域相邻、优势互补、资源共享”原则，综合考虑党员人数、师资力量和学校特色等因素，将全市46个学校（园）党组织划分为6个协作片区，构建教体局统筹指导、牵头单位带头推进、成员单位协调配合的“1+6+N”片区协作工作机制。出台《片区协作管理实施办法》，为每个片区指定1名包联领导、1个牵头单位、1名片区长及若干名联络员，协作片区成立协作组，由市教体局直接领导，将片区协作成效纳入学校党建考核和校长绩效考核，权重分别占30%和25%，倒逼学校党组织主动作为。制定《片区党建工作责任清单》，明确组织生活联过、重点工作联推、品牌创建联抓等8项任务，细化年初计划单、季度进展单、年末成绩单以及联席座谈会、现场观摩会、成果展评会“三单三会”内容，规定“片区轮值”协作模式，完善协同联动责任体系。
实施“红细胞”工程，建强基层战斗堡垒。实施“红烛先锋”工程，把35名骨干教师培养成党员，65名党员培养成骨干教师，15名优秀党员教师培养成“名师工作室”带头人，29名党员骨干教师培养成学校管理层干部，举办党组织书记、党建干事业务培训12场，建设优质党员教师队伍。实施“条块带动”工程，按照“以大带小、以强带弱、市区带乡镇”原则，推动各学校（园）党组织严格落实“三会一课”“主题党日”、组织生活会等制度，共同举办互学互促、座谈交流、现场观摩活动24场，夯实党建工作基础。实施“进位升级”工程，围绕“五个好”标准化规范化党支部建设要求，突出学校有特色、教学有特点、学生有特长，全面开展“一校一品”创建工作，成功培育13个党建特色品牌，7个党支部荣获地、市级“五个好”党支部荣誉称号，教育领域党建工作提档升级。
推动“共享式”发展，提升教育教学质量。推广“一校带多点、一校带多校”教学模式，探索运用“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”，利用远程教学APP进行专门开课、同步上课、同课异构，同时搭建“沙湾教育云”平台，上传210节精品课程、850个教学案例，实现城乡学校教育资源“一键共享”，优质课同步率达到92%。采取“青蓝帮带”“名师帮带”的方式，协作片区“师徒结对”160对，共同参与备课、听课、评课、课改研究，骨干、名师充分发挥“传、帮、带”作用，“手把手”传授丰富的教学经验、方法与技巧，帮助年轻教师快速成长。实施“城乡学校发展共同体”建设，各片区分别精选市级骨干教师定期到乡镇学校驻点支教，乡镇年轻教师到城区学校对口岗位跟岗锻炼，27所学校互派教师186人次，把城市先进的教育理念、教学方法和优质教育资源输送到乡村，缩小城乡学校差距，助推教育优质均衡发展。
