额敏县：“三项行动”推进干部教育培训提质增效
★★★何雅年
额敏县坚持把强化干部教育培训作为干部队伍建设的关键环节来抓，构建全覆盖、纵深式、常态化干部教育培训体系，推进干部教育培训工作提质增效。
实施“铸魂行动”，统筹规划明方向。
紧扣主线定目标。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训核心课程，构建“理论武装+政治历练+精准赋能”培养体系，确保干部教育培训锚定目标不偏向，对标要求不打折，持续发力不松懈。系统谋划排班次。科学制定年度干部教育培训计划，统筹举办各类主体班次及“短精特专”业务能力培训，目前，举办各类培训班28期，培训干部3200余人次，持续补齐干部能力短板。建强师资聚合力。加大经费投入保障力度，动态更新兼职教师师资库，推动领导干部、先进典型、业务骨干常态化上讲台授课，打造理论功底扎实、实践经验丰富的讲师队伍。
实施“赋能行动”，优化内容提质效。
精准画像摸需求。坚持按需施教、精准施训，训前开展干部能力短板和岗位需求调研，全面摸清不同层级、不同领域干部履职痛点难点，因地制宜设计培训课程，确保培训内容贴合干部成长需要。创新模式增实效。推行“行动学习法”，打造《点绿成金生态产品价值转换的地方实践——以额敏县野果林开发保护为例》实践课程，组织学员围绕县域发展重点课题开展研讨交流，构建“实地调研—互动实践—复盘总结”学习闭环。拓宽渠道强资源。深化与兵地、发达地区培训合作，组织干部赴疆内外专题培训5场次，培训干部160余名，持续搭建异地研学、交流取经平台，有效拓宽干部视野、更新发展理念。
实施“固本行动”，完善制度强管理。
健全全链条体系。构建“训前需求分析、训中动态跟踪、训后效果评估”全链条管理机制。探索“金点子+小案例”新模式，引导学员立足岗位提出务实举措，汇总形成可借鉴、可推广工作案例100余篇。线上线下双赋能。充分发挥干部网络学院线上平台优势，推进线上自主学习与线下集中培训一体贯通、协同发力，构建“时时可学、处处能学”的常态化学习格局。严抓制度执行。严格落实《干部教育培训学员管理规定》，健全完善入学教育、考勤签到、请销假、课堂管理、结业考核等各项制度，加强对学员参训全程的监督管理，开班即讲纪律、参训即守规矩，把要求落到实处。
